LA QUESTION DES VALEURS
José P. Castiano Severino E. Ngoenha Gerald Bertho
Les philosophes de l'éducation admettent généralement la proposition
selon laquelle le statut axiologique de l'éducation comprend, au moins,
trois dimensions. Dans la première, éduquer signifie transmettre des savoirs
utiles et les valeurs nécessaires à un comportement acceptable ou
"normal" dans un milieu social donné. Dans la seconde, c'est de transmettre
la connaissance qu'il s'agit: les domaines du savoir que l'acte éducatif
dose et synchronise selon l'âge, l'aptitude et l'intérêt de l'apprenant,
et dont l'agencement constitue ce qu'on