ISBN : 9782343118666
EAN PDF : 9782140038013
EAN ePUB : 9782336790374
Éditeur : Editions L'Harmattan
Collection : Pédagogie : crises, mémoires, repères
Nombre de pages : 202
Date : 5- 2017
Évaluation, formation et systèmes de référence implicites - Un référentiel, pour quoi faire ?
Un référentiel, pour quoi faire ?
Christian Bélisson
Cette recherche puise son origine dans les préoccupations de professionnels confrontés à l'essor des Référentiels d'évaluation dans les pratiques d'enseignement et de formation. Voici une analyse de la littérature scientifique sur l'évaluation, en référence aux préoccupations des professionnels. Et une approche empirique qui se confronte à l'approche théorique des observations. Les axes de recherche linguistiques et épistémologiques feront l'objet d'autres publications.