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TRAITÉ DE LA FOLIE DES FEMMES ENCEINTES - Des nouvelles accouchées et des nourrices

Louis Victor Marcé
2002

Cet ouvrage historique a une dimension actuelle : la psychiatrie périnatale qui en est l'héritière. Le lien que l'auteur fait entre la folie puerpérale et l'influence d'un état particulier des fonctions génitales doit être élargi aujourd'hui à celui de la découverte freud...
Thématiques : Psychanalyse, psychiatrie, psychologie

LE CERCLE DE VIENNE - Doctrines et controverses

Textes réunis et présentés par Jan Sebestik et Ant
2002

Depuis ses origines, le Cercle de Vienne a voulu s'élargir en un vaste mouvement international. Le nazisme et la guerre ont cassé son élan, mais certains représentants éminents de l'empirisme logique ont su, sur les lieux de leur exil forcé, prolonger en le transformant le programme off...
Thématiques : Philosophie

l'ART PALEOLITHIQUE - Réflexions philosophiques

Jean-Paul Jouary
2002

Des questions communes se posent au philosophe et au préhistorien concernant la naissance de l'art. L'art paléolithique manifeste-t-il une sorte de goût inné pour le beau ? Une pratique magico-religieuse ? Une sorte de métaphysique de l'amour et de la mort? Pourquoi avoir consac...
Thématiques : Arts, Esthétique, Vie Culturelle - Philosophie

LES INTELLECTUELS AFRICAINS EN FRANCE

Abdoulaye Gueye - Préface de Babacar Sall
2002

L'attention des chercheurs s'est portée sur les intellectuels africains des années 50-70. Des études sur les intellectuels de la période postérieure manquent cruellement. L'auteur de ce livre prend en charge cette constatation. Il montre comment et pourquoi d'une génération à ...
Thématiques : Généralités, ouvrage de synthèse

LA PHILOSOPHIE COGNITIVE

Angèle Kremer-Marietti
2002

La philosophie des sciences cognitives sera-t-elle demain toute la philosophie de la cognition ? L'auteur pose le problème de la connaissance du point de vue de l'apport des actuelles sciences cognitives : comment celles-ci se distinguent-elles de l'épistémologie et comment y suppl...
Thématiques : Philosophie

LA NÉCESSITÉ DE CLAUDE BERNARD

Sous la direction de Jacques Michel
2002

S'interroger sur Claude Bernard aujourd'hui, c'est d'abord remarquer la présence insistante d'une œuvre décisive, non seulement dans le champ des sciences de la vie, mais de manière plus générale au cœur de notre culture. Cet ensemble de textes souligne à quel point le ra...
Thématiques : Philosophie

L'ATELIER DE L'ORGANISATION - Un observatoire sur les changements dans les entreprises

Sous la direction de Bruno Maggi
2002

L'Atelier de l'organisation est le titre d'un séminaire original de praticiens d'entreprise et de chercheurs universitaires. Cette rencontre entre Entreprise et Université présente un observatoire privilégié des changements dans les entreprises et qui concerne les entreprises ...
Thématiques : Gestion, Management, entreprises

HOMO ORTHOPEDICUS - Le corps et ses prothèses à l'époque (post)moderniste

Sous la direction de Nathalie Roelens et Wanda Strauven
2002

A partir de 1900, sur les débris d'un anthropocentrisme pluriséculaire, naquit un homme nouveau, dont le corps n'était plus considéré comme l'enveloppe de l'âme mais était interrogé pour lui-même, dans sa complexité, dans sa vulnérabilité, et surtout dans sa susceptibilité à i...
Thématiques : Philosophie

CHARLES GIDE - Coopération économique et sociale 1886-1904 - Les ?uvres de Charles Gide - Volume IV

Présenté et annoté par Patrice Devillers
2002

En 1886, Charles Gide rejoint le mouvement coopératif qui se réorganise en France. Il défend l'idée d'une coopération émancipatrice, structure d'apprentissage de la démocratie et de l'efficacité économique, porteuse de l'intérêt général, permettant d'abolir le régime...
Thématiques : Economie sociale

DE L'ÉPREUVE À L'?UVRE - Regard sur le développement des compétences des soignants en milieu hospitalier

Florence Giqueaux
2002

Ce livre traite de la compétence professionnelle. Il propose un regard psychosociologique sur la nature des compétences appliquées au soin et sur les facteurs susceptibles d'en favoriser l'apprentissage. La compétence y est envisagée dans une perspective de " compétence à vivre " engage...
Thématiques : Pédagogie - Santé, médecine
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