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Comment "tutorer" ? Quelles sont les principales caractéristiques du tutorat ? Qu'attend-on en général des tuteurs ? Ce numéro essaie de répondre à ces questions et ce dans le domaine scolaire, celui du handicap ou encore dans le cadre de l'aide aux devoirs. Effet-tuteur et effet-tutoré...

L'Education nationale, qui ne parvient pas à répondre clairement à un profond besoin de transparence ni à fournir une évaluation crédible du système scolaire, n'apprécie guère que l'on mettre à jour ce qu'elle prend grand soin de dissimuler aux parents, à l'opinion publiq...

Depuis des années Marie Chatry-Komarek oeuvre pour un meilleur apprentissage de la lecture et de l'écriture dans les pays en voie de développement. Fruit de l'expérience pour développer la maîtrise de l'écrit en langues nationales, cet ouvrage s'adresse aux enseignants africai...

Certains métiers ont bénéficié depuis longtemps de ce type de cursus (médecins, experts-comptables...), mais la généralisation de l'alternance à l'ensemble des formations supérieures et sa croissance continue sont une marque significative de l'évolution récente de l'enseigneme...

Après les frasques et les aventures de libres enfants de Favières, on retrouve dans ce deuxième tome cette fratrie d'enfants farouches, fiers et turbulents, au sein de son école. Ce livre-témoignage se veut aussi comme un hommage fort et souvent émouvant à un couple d'instituteurs, Jean...

Comment enseigner l'espagnol à l'école primaire lorsque formation académique et matériel didactique sont quasi inexistants ? Ce livre recèle de nombreux conseils sur la mise en place d'une séquence pédagogique en espagnol à travers de multiples thèmes comme les vêtements, les vacan...

La formation tout au long de la vie apparaît comme un enjeu capital dans le devenir des sociétés démocratiques. Ce livre tente de faire le point sur cette question de la formation des enseignants face à la formation tout au long de la vie et de sa transmission auprès des élèves. Il en analyse le...

Ce numéro aborde la question des recherches en économie de la formation depuis les années 1970, à travers trois périodes d'invention (1970-1985), de construction (1985-1995) et d'accumulation (1995-2005). Mais la question préalable est l'incertitude de l'existence de ce champ ...

L'enseignement des sciences est en crise en Europe et l'école française est interpellée par le défaut de recrutement, d'internet, de crédits pour les études et les recherches scientifiques et technologiques. Il apparaît nécessaire de re-interroger l'expérience : comment articu...

Habiter la terre ! Opération individuelle et collective effectuée par l'humanité depuis des millénaires. Notre génération découvre qu'elle peut la laisser inhabitable pour les générations futures. Apprendre à habiter la terre ressort comme l'objectif unificateur d'une écoforma...