Plateforme numérique multimédia

Cet ouvrage est un premier pas dans une recherche interdisciplinaire et interculturelle ayant pour objectif d'explorer comment fonctionne le processus métaphorique entre langages et cultures. Il est à multiple facettes. Les auteurs sont observé le concept sous divers angles (linguistique, po...

Langages de jeunes, plurilinguisme et urbanisation réunit des textes qui rendent compte de travaux conduits sur les rapprochements entre, d'une part, un type d'espace et/ou une catégorie sociale et, d'autre part, des pratiques langagières auxquelles s'ajoutent les représentati...

Cinquième numéro des Annales de la FLSH de l'Université Marien Ngouabi, avec trois grandes parties comprenant divers articles : Langues, Littérature et Sciences Humaines.

La toponymie et l'hydronymie du Vaucluse n'avaient jusqu'alors pas fait l'objet d'une étude d'ensemble. Cet ouvrage revient sur l'étymologie et l'évolution de ces noms, et comprend : 200 notices portant sur les noms de cours d'eau, par ordre alphabétiq...

Peut-on imaginer qu'un peuple soit amené à changer trois fois de système d'écriture en 30 ans ? Non !… Et pourtant, c'est ce qu'a connu le peuple ouïgour dans la province chinoise du Xinjiang entre 1956 et 1983 ! Ecriture arabe, puis écriture cyrillique, ensuite écriture latin...

Les Routouls sont un peuple du Daghestan, cette République caucasienne de Russie des bords de la mer Caspienne. Ils sont au nombre de 35 000 environ, mais les bons locuteurs de la langue sont peut-être seulement 20 000. Le routoul est apparenté au tchétchène. Ce n'est que l'une des quel...

A travers l'étude des langues et des médias, plusieurs critères de reconnaissance interviennent pour donner une représentation d'un individu ou d'une culture dans un espace en évolution comme celui de la Méditerranée. C'est pour cette raison que les auteurs rendent compte, ici...

Comment comprendre les inégalités d'écriture au Lycée ? L'analyse des pratiques orales et écrites dans l'apprentissage de l'argumentation permet d'engager la recherche vers une théorie de l'articulation entre ces deux pratiques, dans une perspective énonciative et co...

« L'école c'est : 'viens mais sans toi'. Par cette formule choc et synthétique, une étudiante résumait ce qui est probablement notre constat commun. Le constat d'une rupture instituée par l'école entre l'enfant et l'élève ; entre le monde social et le monde...

Les enjeux de la mondialisation sur la diversité des langues et des cultures sont ici interrogés. Comment éviter l'écrasement des différences, l'imposition d'une langue unique sans tomber dans des revendications identitaires nécessairement réductrices ? Pour répondre à cette problé...