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En ces débuts de XXIème siècle et vingt cinq ans après le rétablissement officiel dans l'Etat espagnol de ses langues minoritaires pour le moins maltraitées durant le franquisme, aucune synthèse n'était proposée au public francophone. Cet ouvrage se veut donc une approche à plusieurs vo...

Qui parle à qui ? Cette question essentielle en théorie de l'énonciation ne reçoit pas toujours une réponse simple. Ainsi la parole de l'acteur, exclusivement adressée (en apparence) à son partenaire sur la scène, est aussi (de fait) destinée au public dans la salle. C'est pour exp...

Cette étude propose une approche linguistique de la poésie hermétique de langue allemande. L'éloignement de cette poésie par rapport à sa propre réalité textuelle a souvent été le fait d'une critique littéraire qui se fie davantage aux références biographiques qu'à la présence de l...

Le sujet abordé, ici, est celui de la traduction de la subjectivité dans les textes littéraires variés. L'hypothèse fondamentale, qui peut paraître triviale, consiste à dire que la traduction est le résultat d'un travail d'analyse et d'interprétation. Mais la nature de l'...

Ce bestiaire montre la place qu'occupent les animaux dans notre vie réelle ou imaginaire à travers les mythes, légendes, contes, fables, proverbes, croyances, coutumes, rites agraires, carnavals, qui expriment des conceptions souvent communes à la plupart des peuples d'Europe. En outre,...

La plupart des chercheurs qui se réclament de l'œuvre de Perelman la citent pour des raisons techniques et non pour sa proposition de construire une éthique du discours. La compétence argumentative et l'engagement énonciatif ne sont plus aujourd'hui au programme des sciences du lan...

A travers cet essai, l'auteur utilise les connaissances anthropologiques sur la parenté (l'alliance, la filiation, etc) pour construire un champ sémantique issu de la grammaire cognitive. Cette création sémantique est surtout la construction d'un univers de la représentation dans s...

Comment s'élabore une compétence de communication orale, ou plutôt une compétence pour la communication, sinon comme un dialogue avec soi-même ? Quand des étudiants consignent leurs propres réflexions dans des journaux personnels de formation, il est possible d'analyser leurs façons de ...

Notre identité se trouve-t-elle liée à la langue que nous avons apprise dans l'enfance ? Celui qui, par choix ou par nécessité, quitte son pays devient-il pour autant différent ? L'imaginaire des langues explore les réponses que des écrivains donnent à ces questions : ceux qui, comme ...

Dans la grammaire ou dans le lexique, les conglomérats locutionnels passent pour des unités terminologiques ou pour des combinaisons plurilexicales - voire des énoncés. Alors qu'ils fournissent le moyen d'enrichir économiquement la langue, leur approche strictement linguistique reste ma...