ISBN : 2747516865
EAN PDF : 9782296273771
Éditeur : Editions L'Harmattan
Collection : Figures de l'interaction
Nombre de pages : 352
2002INTERAGIR ET CONNAÎTRE - Enjeux et régulations sociales dans le développement cognitif
Sous la direction de Anne-Nelly Perret-Clermont et
La recherche en psychologie est sous-tendue par des questions d'ordre éducatif et par des interrogations sur le sens et les valeurs à transmettre aux générations naissantes. Qu'est-ce qui se transmet vraiment, et à quelles occasions ? Pour qui et pourquoi est-on prêt à modifier sa manière de penser ou d'agir c'est-à-dire à " apprendre " ? Les travaux d'une vingtaine de chercheurs en psychologie sociale cognitive tentent d'apporter certaines réponses à ces questions en mettant expérimentalement en évidence le rôle des dynamiques relationnelles dans la construction d'objets de pensée communs.