L'originalité de cet ouvrage est qu'il n'adopte pas une vision unique de ce que sont les démarches d'investigation scientifique ou de conception technologique à l'école. Il vise plutôt à mettre en évidence, de manière critique, que derrière le consensus apparent sur l...

S'inscrivant dans le contexte des profonds débats qui animent les systèmes éducatifs scolaires contemporains, le livre entend offrir une autre perspective que celles qui reposent sur des modèles déterministes, instrumentalisants, psychologisants, individualisants, sinon utilitaristes, et qui...

Si les nombreuses publications qui traitent des finalités éducatives scolaires les abordent d'un point de vue théorique, parfois historique, mais surtout politique et philosophique, et par-dessus tout idéologique, ce premier tome considère leurs différentes lectures avec un regard critique d...

Ce livre est un recueil d'histoires vécues par des enfants, des adolescents et un adulte en fin de vie. Écrit par une travailleuse sociale, il constitue un témoignage bouleversant et suscite de nombreuses interrogations dans un contexte où l'aide à mourir est une problématique d'ac...

Psychologie du vieillissement ? Comprendre pour intervenir est un classique qui s'adresse aux intervenants ainsi qu'aux futurs intervenants de diverses disciplines : travail social, sciences infirmières, psychologie, réadaptation, etc. La présentation conviviale de cet ouvrage le destin...

La prise en considération par l'école des différents types d'?éducation à? (la santé, l'environnement, la citoyenneté, etc.) n'est pas vraiment nouvelle. Avec les récentes réformes des programmes d'études par compétences, leur intégration prend de nouvelles formes qui int...

Cet ouvrage se situe dans le prolongement de l'ouvrage "L'analyse en tant que jeux des allégories produites au TAT". L'auteur applique aux allégories élaborées par les enfants devant les planches du CAT la méthode d'analyse qui a largement démontré sa fécondité dans la précéde...

La rencontre avec l'autre n'est jamais anodine ; elle demande, comme le souligne à juste titre Albert Jacquard, un effort certain surtout dans un monde caractérisé par des acteurs pluriels et par des diversités croissantes, complexes et en perpétuel mouvement.

Le collectionneur est aux prises avec une passion précise : la pulsion, sinon la compulsion, d'établir, à partir d'un premier objet investi, une série de « semblables, mais différents ». Cette  pulsion de « sériation » est probablement ce qui distingue le plus le collectionneur du non-c...

La méthode présentée dans cet ouvrage est issue d'une pratique soutenue de l'interprétation des allégories produites en situation de thérapie par le jeu. Elle porte attention au contenu fourni devant chacune des planches du TAT plutôt qu'à la forme dans laquelle ce contenu est livr...