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Qu'est-ce que l'école aujourd'hui ? Que peut en attendre l'époque actuelle ? Dans les sociétés résignées elle est la principale victime des restrictions budgétaires et, d'une certaine manière, devient un instrument du naufrage collectif. Cet ouvrage décrit ce cas de figur...

Les récentes réformes législatives qui touchent le secteur social et médico-social ont profondément influé sur le quotidien professionnel des travailleurs sociaux. Cette "recherche-accompagnement" pensée et agie conjointement par des travailleurs sociaux et des enseignantes-chercheures en éducati...

Cet ouvrage, qui présente les caractéristiques de l'éducation jésuite et le leadership éducatif ignacien, constitue une référence pour qui recherche l'excellence dans toutes les dimensions de la vie. Il reste unique pour la conception et la mise en pratique des stratégies de bonne gouve...

Céline part du point de vue que de graves difficultés et des événements traumatiques sont aussi des occasions d'apprentissage. On le voit ici à travers l'histoire des différents pédagogues qui ont eux-mêmes été des résilients : Rousseau, Pestalozzi, Itard, Séguin, Decroly, Montessori, V...

Le projet CAB (Centres d'Alphabétisation pour Batwa) initié par les Missionnaires C.I.C.M, à Penzwa, s'est avéré être un soulagement et un espoir de développement pour les enfants autochtones pygmées, analphabètes et sans ressource. L'Abbé Joseph Belepe offre dans cet ouvrage un ho...

Cet ouvrage s'intéresse à un type particulier de mobilité, celle des enseignants du premier degré dans le cadre de l'échange franco-allemand. Il met en lumière les multiples manières dont les enseignants concernés, ayant passé un an ou plus à enseigner dans le pays partenaire, évaluent ...

Ce livre présente les fondements de la socianalyse narrative, dispositif d'intervention sociale fonctionnant en Italie depuis plusieurs années. Il se fonde sur une analyse critique du fonctionnement des groupes sociaux, en particulier l'institution carcérale, dont les trois auteurs ont ...

L'ouvrage s'interroge sur les cultures de l'évaluation et les dérives évaluatrices. Il questionne l'évaluation sous toutes ses formes en cherchant à identifier ses différents rôles, enjeux et défis à étudier ses éventuelles dérives. La mise en perspective internationale de ces...

"Cet ouvrage décrit l'évolution de l'université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) et met à nu les difficultés grandissantes auxquelles cette institution est aujourd'hui confrontée. Ce témoignage sur le vécu de l'auteur à l'UCAD est également un regard lucide qui scrute les...

Au sommaire de ce numéro double : Premier dossier : Enseignement, informatique, TIC et société - a) L'informatique comme science à l'école - b) L'informatique dans la réalité sociale de l'école et ailleurs. Deuxième dossier : L'industrie informatique dans la société de l&...