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Organiser, planifier, motiver, faire faire, contrôler les résultats, communiquer... voilà l'essentiel du rôle d'un responsable. Qu'il s'agisse d'une association, d'un groupe d'initiative commune, d'un service, d'un projet, d'une coopérative ou d&#...

Les textes rassemblés ici s'interessent au défi que constitue pour l'école le fait d'avoir à assurer la cohésion sociale dans des sociétés hétérogènes et en tension. La plupart des sociétés se définissent comme assemblages de "minorités" dont les origines sont à chercher dans une h...

Les processus de formation et d'apprentissage sont dans une étroite relation avec la compréhension que les individus ont de l'histoire de leur vie et du sens qu'ils donnent à leurs expériences. Réunissant des contributions brésiliennes et européennes, ce premier titre de la collect...

Fondements : avec des articles de G. Gigand ; J. Hillion, ; J. Ricot ; C. Desombre En recherche : avec des articles de R. Lavenant, J.-P. Gate & Ch. Glaz, C. Nicolas, S. Vasconcelos En pratique : avec des articles de J. Hamy ; L. Szajda-Boulanger ; J Cauvier ; G. Dubé & D. Nolin ; L. Basco, F. Co...

La pensée complexe : 1. Fondements, domaines, effets... avec des articles de M. Lani-Bayle, P. Paul, J. Clenet, J.-P. Bréchet, L. Gialdini / 2. En recherche, avec des articles de M. Aldaheff, M. Beauvais, G. Gigand, D. Poisson, M. Marchand, D. Violet / 3. En pratique : enseignement, formation, ac...

Fondements : avec des articles de Martine Lani-Bayle, Catherine Schmutz-Brun, Gaston Pineau, Makoto SuemotoŠEn pratique (professionnelle et/ou d'écriture) : avec des articles de Jean Rouaud, Jean Ferreux, Catherine Dabouis, Yoshifumi Soeda, Dai Matsumoto, Kouki Ando, Alain F. RiouxŠEn recher...

Comment réussir parfaitement l'intégration d'une nouvelle recrue dans une organisation ? A quels niveaux se situent les responsabilités et les enjeux d'un tel processus ? Simplement écrit, cet ouvrage doit être considéré comme un bréviaire pour tout employé. Il peut être très utile...

L'information se trouve aujourd'hui au centre de la construction de savoirs. Le professeur documentaliste est appelé à former les élèves à rechercher l'information, étape indispensable avant toute exploitation et acquisition de connaissances. Il s'agit pour l'enseignement...

Ces recherches ont été conduites au Québec et en France par des spécialistes de l'éthique de l'éducation ; elles portent sur l'enseignement du primaire au supérieur et concernent autant les métiers de l'enseignement que ceux de la vie scolaire. Elles abordent les problèmes pra...

Cet ouvrage, destiné à un public peu ou pas scolarisé, est une méthode structurée et progressive, qui vise à accompagner l'apprenant dans le développement des compétences langagières. Cette méthode se veut accessible à tous par sa simplicité et la cohérence des séquences proposées.