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La première partie de l'ouvrage est consacrée à la Pédagogie, l'art de transmettre le message concrétisé par les règles pédagogiques fondamentales. La 2e partie à l'Ergonomie, l'étude des conditions de travail afin d'apporter un meilleur bien-être, confort aux travailleur...

Cette analyse du "développement du pouvoir d'agir" des personnes et des collectivités va ici se limiter au champ des interventions sociales. Dénonciation des pratiques standardisées, réflexion et action s'effectuant "avec" et non "sur", prise en compte de la complexité des enjeux en pré...

Actuellement, seule une comparaison entre deux pays est considérée comme éducation comparée. Pourtant, une description très serrée d'un seul système scolaire, dans un seul pays, constitue une contribution majeure à la spécialité parce qu'elle fournit une base solide de référence sur laq...

Suzy Cohen décrit l'évolution du dessin de l'enfant de deux à dix ans, du gribouillis au dessin expressif. Il présente les résultats d'enquêtes dans des écoles, notamment sur les dessins ayant pour thème la guerre et la paix. L'ouvrage se termine sur un plaidoyer en faveur de ...

De l'idée de critique à l'idéal moral et religieux, surgit, particulièrement dans la philosophie de Kant, une interrogation inhérente aux fins de l'homme et à sa destination ultime : il s'agit du problème de l'éducation, notamment de l'éducation physique, de la cultu...

On aurait tort de croire que la littérature pour la jeunesse se caractérise par la simplicité, l'unité et l'harmonie. Ces ouvrages sont souvent la résultante de forces contradictoires qui s'exercent sur eux. Ce recueil propose un florilège de ces tensions et nous découvrons sous un...

L'efficacité de l'éducateur tient largement à la nature symbolique de ses pratiques. Analysés ici en terme de rites et apparentées au champ de la magie, les pratiques de l'éducateur gagne en intelligibilité et de ce fait on en comprend bien mieux les ressorts cachés. Cette étude pr...

L'environnement linguistique et culturel de l'enfant polynésien est-il de nature à exercer une influence sur les modalités d'apprentissage de cet enfant à l'école ? L'école française est-elle adaptée à l'enfant polynésien ? L'auteur s'efforce de répondre à ...

L'auteur interroge ici l'alternance du point de vue de celui qui la vit professionnellement, y compris lui-même en tant que formateur (en alternance) de formateurs (de l'alternance) qui s'est donné des moyens pour que son « expérience » devienne « formatrice ». Cet ouvrage tr...

Comment éduquer aux valeurs aujourd'hui quand se rencontrent, voire entrent en conflit divers systèmes de valeur ? La crise en République Démocratique du Congo n'est pas seulement une crise de valeurs mais une crise de l'éducation aux valeurs, telle qu'elle est observée plus p...