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Dans cet ouvrage, l’auteur examine les grands problèmes auxquels sont confrontés les pays d’Afrique subsaharienne, en général, et la République du Congo, en particulier, dans le domaine de l’éducation et fait des propositions pour relever certains de ces défis. Tout en jetant un...

À l’heure où l’injonction à « choisir sa vie » s’impose comme un idéal, dans un monde saturé d’options et traversé d’incertitudes, ce numéro interroge ce que signifie choisir à l’adolescence.  Les contributions mettent en lumière plusieurs paradoxes contem...

Bénéficiaires de la démocratisation quantitative sélective orchestrée par Campus France, les étudiants guinéens quittent leur pays pour poursuivre des études supérieures en France dans l’espoir d’avoir un diplôme international pouvant déboucher sur une embauche au niveau national et i...

Cet ouvrage est le fruit d’une recherche approfondie visant à mettre en lumière l’impact de l’alphabétisation sur le parcours des jeunes filles bénéficiaires dudit programme, dans la perspective de favoriser leur insertion durable dans la vie socioprofessionnelle.En effet, cette...

L'essor de l'école privée au Congo-Brazzaville suscite autant d'espoirs que d'interrogations. Entre libéralisation du système éducatif, multiplication des établissements, défis de qualité et enjeux socio-économiques, le secteur occupe désormais une place essentielle dans la fo...

Le secteur de l’enseignement supérieur sénégalais, depuis des décennies, se trouve au cœur d’un débat constant visant à l’extirper des perturbations quasi annuelles qui le secouent. La question récurrente qui revient chaque année au cœur des débats est  : va-t-on ...

Nés dans l’élan des mouvements paysans de l’entre-deux guerres, les moniteurs du mouvement des maisons familiales rurales (MFR) demeurent des figures discrètes, pourtant essentielles, de l’accompagnement des jeunesses agricoles et rurales.À partir de leurs récits biographiques e...

Cet ouvrage constitue une synthèse d’une carrière de recherche — enseignement universitaire et de conseil pédagogique. Il retrace une obsession de chercheur : la question de la conceptualisation liée à la secondarisation. Qu’est-ce que conceptualiser ? Par quel processus apprend...

En 2001, l’ouverture de l’enseignement supérieur aux acteurs privés par le gouvernement du Kerala s’est rapidement traduite par une prolifération des établissements universitaires privés contrôlés, pour l’essentiel, par des groupes de caste ou des communautés religieuses. ...

À la croisée de la science, de l’expérience et de l’engagement, cet ouvrage propose une lecture systémique de l’École au Bénin, de la maternelle au supérieur. Il en décrypte les dynamiques, les blocages et les enjeux majeurs de gouvernance, de qualité, d’équité et de finan...