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Marielle Rispail (1951-2025) était professeure émérite de didactique des langues à l'université Jean Monnet de Saint-Étienne (France). Fondatrice de l'approche sociodidactique, elle a joué un rôle majeur pour le développement des approches plurilingues dans l'enseignement des langu...

Cet ouvrage s’inscrit dans un projet de recherche qui visait deux objectifs : identifier et analyser les principaux problèmes que rencontrent les relations entre chercheurs et mouvements pédagogiques et contribuer à leur amélioration.Ces questions sont d’abord replacées dans des cadre...

Voulez-vous de meilleurs résultats scolaires ? Connaissez-vous l’art d’apprendre à apprendre ? Travailler beaucoup, c’est bien ; mais travailler efficacement, c’est encore mieux ! Avec les meilleurs encadreurs, si vous n’avez pas une bonne méthode de travail, vous ne...

21 septembre 2019. Christine Renon, directrice d’école à Pantin, se suicide en se jetant du haut des escaliers dans le hall de son école. Elle laisse derrière elle une lettre accablante sur ses conditions de travail. Pour Alice, c’est le début d’une douloureuse prise de conscien...

Pionnière de l’orientation scolaire et professionnelle en France, Geneviève Latreille (1929-1982) a incarné un moment-clef de l’orientation éducative en France avec un rayonnement international non négligeable.Cette figure lyonnaise est l’auteure d’une œuvre savante s...

Ce numéro 69 de la revue Savoirs aborde une question clé pourtant souvent négligée : le transfert des apprentissages, c’est-à-dire la manière dont les savoirs acquis en formation se traduisent dans les pratiques professionnelles.La note de synthèse de Jean-François Roussel et Sophie Lanoix ...

Ce travail porte sur le rôle que peut prendre l’institution scolaire lorsqu’elle affronte la mort, que ce soit un décès interne ou externe.Les réponses des établissements privés ou publics face à leurs élèves en proie à la perte et au deuil et qui tentent d’intégrer cette nouvel...

L'orpaillage est une source de revenus pour de nombreuses familles dans les cercles de Kangaba, Kéniéba et Niéna. Il expose les écoliers à des vulnérabilités significatives en perturbant l'accès et le maintien aux écoles. La qualité des enseignements-apprentissages s’en trouve aff...

L’ouvrage collectif intitulé De l'UVS à l'UN-CHK : 10 ans d'innovation pédagogique s’inscrit dans le contexte des dix années d’existence de l’Université numérique Cheikh Hamidou Kane (UN-CHK), ex-Université virtuelle du Sénégal (UVS). Il célèbre ainsi la par...

Cet ouvrage s’inscrit dans un double mouvement  : la volonté de renforcer la formation des enseignants, et celle d’encourager la production scientifique en Afrique centrale, en particulier dans le domaine des sciences de l’éducation. Il répond à un besoin concret d’au...