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L’histoire des apprentissages commence dès les premiers jours de l’école, dans ses différents parcours et lieux de rencontres. Des récits prolifèrent, drôles, nostalgiques, regrettables, tant pour avoir été vécus que pour avoir à jamais disparu. La magie du passé y est tout entière, s...

La culture augmentée est la capacité intrinsèque à toute culture par sa nature et sa forme, de se développer et de s’universaliser en intégrant symétriquement les autres entités socioculturelles. Elle est issue d’une archéologie de la culture, qui met au jour la nature et la forme de ...

Destinato al grande pubblico, questo lavoro pioneristico affronta il tema della neurodiversità andando oltre gli stereotipi più comuni, quali: “il 20% della popolazione è ipersensibile” o “le persone troppo intelligenti sono infelici”. Attraverso l’attento esame di r...

Aube de la vie, l’enfance fait écho à l’aube du jour. Dès lors, elle n’a laissé aucune communauté indifférente. La tranche d’âge 0-6 ans constitue le terreau fécond sur lequel se bâtissent les réussites futures. C’est ce qui fait dire à quelques penseurs : « Dis-moi ...

Ce livre aborde et traite toutes les questions essentielles de méthodologie et de rédactologie. Il apporte des réponses claires et des solutions avisées aux préoccupations, aux interrogations et aux problèmes de toutes sortes qui se posent dans la rédaction des mémoires et des thèses. La visée de...

C’est aux temporalités éducatives et formatives qu’est consacrée la note de synthèse présentée dans ce numéro 65. Pascal Roquet et Jean-Pierre Boutinet proposent une réflexion sur les dynamiques temporelles qui sous-tendent la rénovation de la formation tout au long de la vie de ces d...

Travail de mémoire pour ne pas oublier ce qu’ont fait ces femmes qui devenaient nourrices d’autres enfants que les leurs, ce livre décrit la situation des montagnes pyrénéennes de la fin du XIXe  siècle jusque dans les années 30 et les raisons qui les ont obligées à quitter leurs...

Comme tout parcours de vie, celui de l’auteur s’est trouvé aux prises avec le quotidien, résidu des révolutions et des résolutions (Lefebvre, 1968). Dans la dynamique de la génération 1968, il a vécu la chute du mur scolaire avec l’ouverture des horizons d’une formation co...

Ce livre décrit les différentes étapes du développement du système éducatif en République démocratique du Congo et la manière dont l’école a été organisée depuis ses origines jusqu’à nos jours. Cette organisation se caractérise par de multiples réformes qui révèlent son inadéquation a...

Cette grammaire descriptive est la première étude de cette ampleur dédiée au crozantais, le parler de Crozant (Creuse, France), aujourd’hui en voie de disparition et pratiqué par moins de 50 locuteurs. Situé dans l’aire linguistique du Croissant, le crozantais se trouve à la jonction ...