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La vitalité de l'Université fait la grandeur d'un pays, et consacre l'ascension sociale de sa jeunesse. Chacun est concerné par son avenir. Or, l'Université est malade. Les chevauchements de fonctions entre les différents types d'établissements d'enseignement supérie...

Le langage de l'enfant fascine. Cet ouvrage se veut abordable par un maximum de lecteurs, pas forcément spécialistes des théories développées par la recherche scientifique. Il est notamment destiné aux parents, aux instituteurs et professeurs, aux tontons et aux tatas, parrains et marraines,...

Le mémoire professionnel des professeurs stagiaires : un élément essentiel pour former des praticiens réflexifs ou bien un exercice d'école formel éloigné des compétences professionnelles utiles? La manière dont est conçu le mémoire est déterminante. Les meilleurs spécialistes français actue...

Cet ouvrage donne du sens à la question "comment se forme-t-on" dans le domaine médical. Il précise les relations conscient inconscient sur différents niveaux de réalité et approfondit le sens et l'interprétation des rêves. Il reprend l'histoire des sciences et de la médecine en proposa...

A l'occasion de l'arrivée au gouvernement en 1997 de la "gauche plurielle", Marie-Georges Buffet, ministre de la jeunesse et des sport ouvre plusieurs chantiers. L'un d'eux concerne la remise à plat du schéma général des formations et doit faciliter l'essor de l'empl...

Ce livre est le résultat d'une démarche qui représente vingt ans de travail en éducation auprès des enfants de rue de Rio de Janeiro. L'intérêt de l'auteur à vouloir comprendre ces enfants a commencé dans les années 1980, au moment où elle s'est demandée si les images qui éta...

Alternant exposé théorique, présentation et analyse de pratiques innovantes concernant les usages et apprentissages de la lecture et de l'écriture, cet ouvrage est susceptible d'éclairer différemment la réflexion des enseignants, des d'adultes ainsi que de tous ceux qui oeuvrent po...

Par quelles modalités les apprentissages en milieu scolaire ou professionnel favorisent-ils le développement des potentialités personnelles et plus largement la construction de la personne ? Dans ce volume, sous l'angle des aides cognitives apportées aux élèves, on explore le complexe. Une n...

Les pratiques d'apprentissage "informelles", non encadrées et non contrôlées par les institutions d'éducation et de formation, qu'elles soient volontaires ou fortuites, font l'objet d'un intérêt grandissant. L' autodidaxie, est une forme d'apprentissage qui peut...

Cette ouvrage se propose de penser la crise du système scolaire, non pas à partir d'une analyse du système scolaire lui-même, mais en l'éclairant à la lumière de l'expérience menée depuis vingt ans au Collège Lycée Expérimental d'Hérouville-Saint-Clair. Pour cela il montre co...