ISBN : 9782343094366
EAN PDF : 9782140011825
Éditeur : Editions L'Harmattan
Collection : Enseignement et éducation en Afrique
Nombre de pages : 264
Date : 6- 2016
Enseigner la culture nationale au Cameroun - Résistances, approches, défis
Résistances, approches, défis
Innocent Fozing, Grébert Hotou
Les enseignants du primaire au Cameroun manifestent peu d'engouement à enseigner la culture nationale. Les résistances sont liées à la non-maîtrise des modalités d'évaluation, à la faible implication des parents et à la formation approximative des enseignants à l'enseignement de cette discipline. Un modèle est suggéré pour améliorer les enseignements de la culture nationale à l'école primaire au Cameroun.