ISBN : 9782343058825
EAN PDF : 9782336374055
Éditeur : Editions L'Harmattan
Collection : Cognition et Formation
Nombre de pages : 238
Date : 4- 2015
Formation clinique ds enseignants à la posture réflexive - Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation
Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation
Sous la direction de Christiane Montandon
Cet ouvrage collectif a pour objectif de faire connaître, selon divers contextes institutionnels, l'intérêt à ancrer la démarche de formation dans une coopération avec des chercheurs pour faciliter le développement d'une posture de praticiens réflexif. Il propose l'analyse des conditions d'institution de tels dispositifs réflexifs, encore nommés RAF (recherche action formation) et interroge les enjeux à croiser paroles des praticiens et positionnement de chercheurs pour construire le sens de leurs pratiques respectives.