Ebooks dans le bouquet : Education
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Michel Boutanquoi
Etude coordonnée par Claudie Rault, Santiago Molin
Gilbert Tsafak
Gérard Barnier
Françoise Pouëch
Ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville e
Bernard Mercoeur
Marie-Madeleine Chassériaud, Sylvie Levey - Préfac
Ouvrage coordonné par Claude Carpentier
Arnaud Du Crest, Guy Le Bouëdec, Luc Pasquier, Rob
TRAVAIL SOCIAL ET PRATIQUES DE LA RELATION D'AIDE
Michel Boutanquoi
2001
L'étude de la relation d'aide peut s'avérer un moyen de saisir non seulement ce qui fait la permanence du travail social, un certain rapport à la déviance et à l'altérité, mais également la manière dont les praticiens en même temps qu'ils sont engagés par une sens qui dét...
Thématiques : Pédagogie - Travail social
DIFFICULTÉS D'APPRENTISSAGE : QUELS TYPES D'AIDE ?
Etude coordonnée par Claudie Rault, Santiago Molin
2001
Comment des enseignants de l'école primaire perçoivent et analysent les difficultés d'apprentissage de leurs élèves ? Quels types d'aides sont apportées dans et hors de la classe ? Pour tenter de répondre à ces questions trois équipes de formateurs d'enseignants ont élaboré de...
Thématiques : Pédagogie
COMPRENDRE LES SCIENCES DE L'ÉDUCATION
Gilbert Tsafak
2001
Cet ouvrage qui définit les concepts fondamentaux en éducation, pose la problématique épistémologique de ses disciplines et résume les principes de leur classification. La recherche en éducation, la pédagogie, la philosophie, la planification, l'histoire t l'administration de l'édu...
Thématiques : Pédagogie
LE TUTORAT DANS L'ENSEIGNEMENT ET LA FORMATION
Gérard Barnier
2001
Qu'il s'agisse d'enseignement ou de formation professionnelle, le tutorat bénéficie aujourd'hui d'une reconnaissance sociale forte. L'auteur en présente ici les formes initiales (compagnonnage,?) puis les mises en ?uvre du tutorat aujourd'hui (réseaux d'éch...
Thématiques : Pédagogie
EFFETS DES JEUX LANGAGIERS DE L'ORAL SUR L'APPRENTISSAGE DE L'ÉCRIT
Françoise Pouëch
2001
La rééducation des troubles du langage écrit par les orthophonistes évacue encore souvent la dimension socio-historique de la lecture et de l'écriture et leur " préhistoire ". Ici la réflexion porte : sur la production-réception de textes d'un point de vue socio-historique et herméneuti...
Thématiques : Littérature - Pédagogie
PRATIQUES D'INTERVENTION DANS LES INSTITUTIONS SOCIALES ET ÉDUCATIVES
Ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville e
2001
Dans cet ouvrage, il a paru intéressant aux auteurs de se centrer sur un type d'actions (et/ou de dispositifs) avec lequel l'analyse des pratiques professionnelles entretient un certain nombre de liens : les interventions. Il s'agit en effet, d'un type d'actions qui leur ...
Thématiques : Pédagogie
NOTRE CHEMIN D'ECOLE
Bernard Mercoeur
2001
Les débats sur l'école sont souvent confisqués par ceux qui sont éloignés de la réalité quotidienne d'une classe. En tant qu'homme de terrain, instituteur de profession et de sacerdoce, devenu directeur d'école, l'auteur témoigne de sa vie professionnelle et familiale, pa...
Thématiques : Pédagogie
FORMATION PAR L'ACCÈS À LA CONNAISSANCE - L'apprentissage par la transversalité des matières
Marie-Madeleine Chassériaud, Sylvie Levey - Préfac
2001
Ce livre est le résultat d'expérience de vie. Il exprime à la fois une pratique, une analyse, et des témoignages. Cette expérience est acquise auprès d'enfants, de jeunes et d'adultes analphabètes et illettrés. L'analyse s'inspire de philosophes, d'historiens et de s...
Thématiques : Pédagogie
CONTENUS D'ENSEIGNEMENT DANS UN MONDE EN MUTATION : Permanences et ruptures
Ouvrage coordonné par Claude Carpentier
2001
Dans un monde traversé par des mutations spectaculaires, il importe de se pencher sur l'impact de ces transformations sur l'enseignement et l'éducation. Dans quelle mesure les mécanismes de marché et les aspirations visant à favoriser l'accès du plus grand nombre au savoir son...
Thématiques : Pédagogie
L'ACCOMPAGNEMENT EN ÉDUCATION ET FORMATION - Un projet impossible ?
Arnaud Du Crest, Guy Le Bouëdec, Luc Pasquier, Rob
2001
Le propos de cet ouvrage est d'analyser le processus d'accompagnement : dans quelles situations un accompagnement est-il pertinent ? Que fait-on exactement quand on accompagne quelqu'un ? En quoi l'accompagnement diffère-t-il d'autres postures éducatives ? Quel principe é...
Thématiques : Gestion, Management, entreprises - Pédagogie